這項調查清楚顯示了各區域人民對理財教育的重視程度和管理金錢的概念，將隨著年齡層、地理位置和國家經濟狀況改變而產生不一樣的結果。
28個國家與地區的人民會如何看待理財教育？他們對金錢的概念是重若泰山，還是輕於鴻毛呢？讓2012年全球理財教育晴雨表為你一一揭曉！
理財教育水平
巴西人最高
這項調查針對28個國家和地區的個人理財教育水平進行了評估和排名，共有2萬5千500位受訪者參與，分數以100分為滿分，0為最低分。
結果顯示，巴西民眾所接受的理財教育水平最高，剛好以平均超過50分之姿名列榜首，接下來的11個國家，都位於48至40分的及格邊緣，包括墨西哥、澳洲、美國、日本、泰國、馬來西亞等。
至於位於30至39分不及格範圍的國家或地區有14個，包括台灣、中國、香港、印度、越南等，而印尼及巴基斯坦則墊後，落在20至29分的低分區。
5項評分
大馬4項不及格
總結5項問題評分，大馬整體得分為41.7分，理財教育水平排名第10，領先中港台及許多中東國家與地區，在亞洲排名第三，位居日本和泰國之下，但是和許多國家與地區一樣成績滿江紅，有高達4項評分不及格，表現不理想。
在家庭預算消費方面，我國以48.7分排名第7，在28個國家與地區當中屬中上水平，但依然掛 於及格邊緣。報告指出，只有14%的大馬年輕人表示可以依據預算消費，自我控制消費的能力，顯然比年齡層介於25至34歲的23%、35至39歲的 28%、50至64歲的35%的成年人低9%至21%。
應急儲備金不足
另外，我國在應急儲蓄評估時也未達標準，只獲得36.9分，處於不及格水平。
調查結果顯示，大部份大馬人持有2.2個月的應急儲備金，雖然比調查所得的2個月平均儲蓄金額 高，不過依然低於3個月的標準水平，一旦個人經濟出現狀況，如失業或發生經濟危機，以目前大馬人的應急儲蓄水平，將不足以供應3個月以上的基本生活需求， 加上21%的大馬受訪者表示，他們完全沒有儲蓄，這也意味每5個人大馬人當中，就有1人沒有儲蓄，狀況令人擔心。
開始重視孩子理財教育
至於孩子的理財教育，大馬只獲得36.3的評分，狀況與烏克蘭雷同，而且年輕人在基本理財方面的認知更低，只有31分，表現最差，顯然的，我國青少年的個人基本理財知識依然有待加強。
還好大馬受訪者已開始重視正規理財教育對孩子的影響，也在這個環節取得58.6的評分，排名第8，顯示許多家長希望孩子可在10至11歲之間，接觸最基本的理財知識，從小培養正確的財務觀念。
提高年輕人理財意識
從家庭開始
針對調查結果，V I S A大馬區經理斯圖爾特．湯姆林森（Stuart Tomlinson）補充道，應採取積極步驟改善理財教育水平，包括為年輕人設立符合國家當前經濟狀況的理財工具和活動，教導他們更明智、更具責任感的消 費、儲蓄和制定預算，讓大馬民眾從求學階段，就開始學習如何管理自身財務。
他也建議，父母可以通過簡易的理財遊戲和孩子一起學習，進行“理財對話＂等互動，讓過程更加有趣，如上網參與具娛樂及教育性的“理財足球＂遊戲，利用緊張刺激的電腦遊戲，間接向孩子傳授基本金融知識。
理財師李智泰表示，大馬年輕人基本理財知識低下，主要是他們從小就缺乏正確的消費和理財觀念，同時也不夠積極的學習理財知識，改善財務狀況，進而導致他們陷入財務困境。
他認為，要改善此狀況提高年輕人的理財意識，應從家庭開始，父母就是最好的教材和榜樣。
家長應以身作則明智消費
“家長應該以身作則，明智的消費，不應過度揮霍，以金錢和物質寵溺孩子，滿足他們的慾望，這將 影響孩子的金錢觀，長大後必然以父母為榜樣，揮金如土。父母可以從孩子懂事時就開始灌輸正確的理財知識，如從幼稚園階段，告訴他們父母賺錢不易，並解釋為 何需要儲蓄等問題，讓他們瞭解最基本的理財概念。
他建議，為人父母者，應從小為孩子設立教育儲蓄計劃，無論家庭收入高或低，應定期定額儲蓄，把錢用在教育上，總比揮霍無度更實際。
AKPK推行免費POWER理財課
大馬信用諮詢與債務管理機構（AKPK）首席執行員郭瑞聯認為，我國的理財教育水平依然有很大進步空間，相比其他國家的低教育程度，大馬國民接受教育水平達99%，易於政府或私人界推行理財教育。
她勸導民眾應培養“先儲蓄，後消費＂的好習慣，而不是“先消費，後儲蓄＂，若只是運用每個月剩下的錢進行儲蓄，將無法有效累計更多財富。
她指出，為教導國民正確的理財觀念，大馬信用諮詢與債務管理機構目前正積極推行免費POWER理財課程，為年輕人提供一系列財務知識，包括現金流管理、借貸基本知識等，推出至今已有14萬2千多位民眾參與。
高收入群
應急儲蓄不夠
調查所得的平均應急儲備金額為2個月，其中68%的受訪者持有不超過3個月的應急儲備金，而且大多數發生在高收入群身上，以加拿大為例，有39%的高收入群無法承受3個月以下的個人財務危機，比低收入群的34%高。
同樣的，此現象也發生在俄羅斯及塞爾維亞的高收入群身上，意味收入不一定反映個人真實的財務狀況，若無法妥善理財，收入再高，始終無法有效累計財富。
中港台應急儲蓄多於3.5個月
華人長期以來形成的節儉理念和美德，是亞洲地區儲蓄率全球最高的重要原因，也是大中華地區人口應急儲備金維持“充沛＂主要推手，尤其是中國人，最善於儲蓄，更以65.5高分傲視他國。
調查顯示，中國人的平均應急儲蓄金額為3.9個月的開銷，接近半數的受訪者表示可承受半年甚至更長時間的個人財務危機。
除了中國，台灣是另一個以62分高分過關的地區，略勝香港，這兩個地區的平均應急儲蓄金額分別 是3.7個月和3.5個月，約60%的受訪者表示他們能夠承受持續3個月以上的個人經濟低谷，超過三分之一的受訪者則可承受超過半年的個人財務危機，以在 出現失業之類的意外財務危機時能夠滿足基本需求。
大馬2.2個月不及格
其他持有超過3個月應急儲備金的國家為日本及加拿大，它們的平均應急儲蓄金額分別是3.3個月 及3.2個月，得分各為55.3分及52.6分，剛好到達及格標準，其他國家如澳洲、美國、泰國及紐西蘭，都在及格邊緣，而大馬的評分屬不及格，只有 36.9分，應急儲備金僅2.2個月。
報告顯示，超過半數的澳洲、加拿大、紐西蘭、美國及阿聯酋民眾無法承受超過3個月的個人財務危機，即使是經濟強國如美國，人民的儲蓄也不及格，平均只有2.9個月的應急儲備金可應付個人財務危機。
另外，有70%的白俄羅斯、巴西、印度、大馬、摩洛哥、俄羅斯和南非民眾無法承受超過3個月的 經濟低谷。在儲蓄率較低的國家，如印尼、黎巴嫩、巴基斯坦和塞爾維亞的情況最不樂觀，只有13至14%的人口可承受3個月以上的個人財務危機，當中以巴基 斯坦人的應急儲備金最少，只有0.8個月，評分12.7分，分數相當低。
墨西哥與巴西家長
全年逾10%時間教理財
在灌輸理財之道方面，墨西哥顯然為個中佼佼者，調查顯示，墨西哥家長每年都會用41天的時間和5至17歲的孩子討論理財課題，這相等於全年11%的時間，促使該國以80.2的分數高居榜首。
不過，巴西注重孩子理財教育的程度也不遑多讓，每年巴西父母和孩子討論理財的時間為38天，佔了全年10%，得分為73.2分，遠拋第三名的塞爾維亞超過10分以上。
印尼父母最少討論
塞爾維亞、波斯尼亞、黎巴嫩的評分剛好及格，都位於59至50分的範圍內，而美國則以49.7掛在及格邊緣，調查指出，66.1%的美國家長至少每個月與孩子討論一次理財課題。
相對的，印尼父母最少和孩子討論理財課題，每年討論時間為5天半，只佔全年的1.5%，比墨西哥少了7倍之多，而經濟較發達的日本，則以13.8分略勝印尼幾分，顯示日本和印尼家長一樣，少與孩子探討理財課題。
該報告也發現，為了確保孩子能夠精明理財，經濟環境較差的父母，最願意花費較長時間和孩子討論理財課題，包括預算消費、儲蓄和債務管理，反而在一些富裕國家，父母較少和孩子討論未來理財規劃。
至於學校應該從幾歲開始讓孩子接受理財教育，全球調查所得平均歲數為11.3歲，巴西父母建議從9歲開始，為最早讓孩子學習理財的國家，所獲得評分最高，美國人認為11.9歲是最好的時機，而越南人卻提議在14.4歲才開始，是建議年齡層最高的國家，得分只有23.2分。
控制家庭預算
大馬比中台佳
若以100分為滿分計算，在28個國家與地區之中，只有4個國家剛好達到根據家庭預算消費的及格標準，其他國家與地區都徘徊在及格邊緣，有些甚至都低於40分標準。
巴西以51.4分高居第一位，日本以50.2分位居次位，澳洲及南美洲平分秋色，剛好達到及格標準，而加拿大、美國、大馬和埃及的評分相當接近，都在48至49分範圍內，其他超過三分之一國家的分數都低於40分，其中以塞爾維亞最低，只有30.5分。
在亞太區，大馬位於日本之後，控制家庭預算消費比印度、泰國、台灣、中國和印尼佳，而香港、越南卻在這方面墊後，分別只有32.5分和30.7分，在28個國家與地區之中排名倒數第四和第二。
年輕人理財認知不及格
調查結果顯示，大部份國家的年輕人基本理財技巧都不及格，有些國家的評分甚至低於20分，包括加拿大、美國及波斯尼亞。在理財認知部份，只有越南、印尼、印度及哥倫比亞的年輕人達到及格水平，越南是唯一獲得60分以上的國家。
http://biz.sinchew.com.my/node/72115
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